Uygulamalı eğitimin ölçeklenmesini engelleyen şey genelde eğitmen sayısıdır. Karmaşık bir montaj işi birebir gösterilmek zorundaysa, eğitmen aynı anda tek kişiyle ilgilenebilir; kuyruk uzar, eğitim programı sarkar.
Ne yaptılar
BMW Group üretim sisteminde sanal ve artırılmış gerçeklik uygulamalarını devreye aldı. AR destekli eğitimde kursiyerler kısa bir yönlendirmeden sonra adımları gözlük üzerinden takip ediyor; eğitmen tek tek göstermek yerine grubu denetliyor. Aynı sistemde yeni iş istasyonları sanal ortamda planlanıyor ve eğitim içerikleri kod yazmadan hazırlanabiliyor.
Ölçülen sonuç
- AR ile verilen eğitimde öğrenme başarısı birebir eğitim kadar yüksek
- Eğitmen aynı anda bir yerine üç kursiyeri yönetebiliyor
- Yeni iş istasyonları dijitalleştirilmiş 3B fabrika verisiyle hızlı planlanıyor
- Eğitim içerikleri BMW’nin geliştirdiği araçla kod bilgisi olmadan hazırlanabiliyor
Türkiye’deki üretici için ne anlama geliyor
Bu vaka “VR eğitmenin yerini alır” demiyor; tam tersini söylüyor. Eğitmen kalıyor ama kapasitesi üçe katlanıyor, kalite düşmeden. Eğitmen sayısı darboğaz olan her tesiste — bayi ağı eğiten üreticiler dahil — ölçeklemenin yolu bu.